彼尔很认真地研究社会法 ，热心参与各种公益活动。彼尔应该利用这个机会 ，当然 ，这并不是解决问题最好的方法。他的机票和饭费 ，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔人缘很好 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。有很多人愿意帮助他，
彼尔的老师知道这事以后 ，并向周围的朋友们借钱。彼尔开始利用周末时间打工 ，这笔钱并不是一个大数目 。
但彼尔下决心要成行。因为他知道，很快将面临选择大学，甚至奢侈的社会福利 。两个学校经常互相交换学生 。那就等同于平时的上学。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。他家拿不出这笔钱 。可是 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。在老师和同学家长的帮助下 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。因为银根紧缩，对于因上学而产生的费用 ，在联邦社会法里有一条 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，理由是 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。德国有很多荒唐 ，十二年级相当于中国的高三 。